為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實市委書記深入天津市濱海新區(qū)調(diào)研座談時的講話精神及要求，按照區(qū)委、教體局黨委《“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動實施方案》安排部署，結(jié)合必贏中國官方網(wǎng)站黨委的具體要求，機電工程系于2020年12月9日，機電工程系在主教406會議室，組織全體教職員工，開展了第二次“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動?！　?/span>

本次“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動，由機電工程系書記、主任劉秋艷同志主持。整個活動一共分為兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是全體學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，第二環(huán)節(jié)是結(jié)合老師們所學(xué)相關(guān)文件指出的遠景規(guī)劃，結(jié)合自己實際工作崗位情況，樹立奮斗目標，探討實現(xiàn)途徑?！　?/span>

在第一階段文件的學(xué)習(xí)階段，由機電工程系黨支部系副書記、副主任陳天祥同志根據(jù)學(xué)院黨委相關(guān)要求，結(jié)合系部實際情況，帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)了《天津市濱海新區(qū)區(qū)委三屆十二次全會精神》、《必贏中國官方網(wǎng)站“十四五”發(fā)展規(guī)劃》、《濱海新區(qū)“鼓足闖勁謀改革 提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論專題材料》和《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二O三五年遠景目標的建議》。陳天祥同志結(jié)合所學(xué)文件中確定的規(guī)劃和遠景，結(jié)合新校區(qū)建設(shè)，引導(dǎo)老師們結(jié)合各專業(yè)人才培養(yǎng)、師資隊伍現(xiàn)狀，樹立遠大的目標，為下一階段的討論拋磚引玉?！　?/span>

通過學(xué)習(xí)，使大家明確了今后的發(fā)展目標，通過梳理與系部專業(yè)建設(shè)相關(guān)的工作主要有黨建質(zhì)量提升計劃、融合型的專業(yè)（群）建設(shè)提升計劃、實施復(fù)合型的人才培養(yǎng)提升計劃、實施結(jié)構(gòu)型的教師隊伍建設(shè)提升計劃、實施多維度的社會服務(wù)提升計劃等內(nèi)容。　　

第二階段為討論階段，劉秋艷書記根據(jù)學(xué)院提質(zhì)培優(yōu)工作的部署任務(wù)，從虛擬仿真實訓(xùn)室的建設(shè)方案、職教集團的成立、現(xiàn)代學(xué)徒制（企業(yè)學(xué)徒制）的建設(shè)、教師教學(xué)能力競賽等幾個方面引導(dǎo)大家進行討論。大家暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。根據(jù)大家討論的結(jié)果，大家達成下列共識：　　

1、關(guān)于虛擬仿真實訓(xùn)室建設(shè)：建設(shè)職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地，是有效彌補職業(yè)教育實訓(xùn)中看不到、進不去、成本高、危險性大等特殊困難的重要措施。根據(jù)原有基礎(chǔ)，目前擬新建焊接機器人虛擬仿真實訓(xùn)室，工業(yè)機器人虛擬仿真實訓(xùn)室，改造原有已經(jīng)運行了11年，設(shè)備老舊的虛擬仿真實訓(xùn)室，各教研室主任根據(jù)任務(wù)分工編寫相關(guān)建設(shè)方案?！　?/span>

      2、職教集團的建設(shè)：梳理了第一屆職教集團的理事單位，根據(jù)目前合作緊密的企業(yè)情況，增補了一些新的企業(yè)，擬從專業(yè)建設(shè)委員會中優(yōu)先選取企業(yè)。選取企業(yè)優(yōu)先考慮產(chǎn)教融合型企業(yè)、能夠做到專業(yè)共建、教材共建、課程共建、師資共建共享、企業(yè)兼職教師、校際兼職教師、承擔學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)及就業(yè)、共建產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、承擔現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制、1+X證書制度試點、雙創(chuàng)任務(wù)，橫向課題研究等，真正做到職教集團服務(wù)職業(yè)教育事業(yè)。此項工作由系部副主任沈主任負責，各教研室主任負責通過合作緊密的企業(yè)中遴選，最終成為濱海職教集團的理事成員。

 3、現(xiàn)代學(xué)徒制（企業(yè)學(xué)徒制）的建設(shè)：根據(jù)前期的溝通、合作及洽談情況，擬和華威開展焊接專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式改革。重新梳理焊接專業(yè)人才培養(yǎng)方案，加入企業(yè)的課程。從下學(xué)期開始每天的上午的課程為企業(yè)授課時間，開展企業(yè)專家進校園的企業(yè)知識的培訓(xùn)以及焊接檢驗知識的培訓(xùn)，下午為學(xué)院專業(yè)課的培訓(xùn)。經(jīng)過校企雙導(dǎo)師的培訓(xùn)合格之后，學(xué)生進入企業(yè)的實習(xí)，檢驗在校知識的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生進入企業(yè)實習(xí)實施雙導(dǎo)師制。

4、教師教學(xué)能力競賽：今年劉秋艷書記帶領(lǐng)的的教學(xué)團隊經(jīng)過大家的共同努力， 2020獲得天津市職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽高職組專業(yè)課程一組三等獎。經(jīng)過歷練，教師們從信息化能力、課程思政的能力、表達能力、課程設(shè)計的能力等多方面的能力，都有很大的提高。希望以此為契機，培養(yǎng)更多的團隊，傳承比賽的經(jīng)驗。后續(xù)要進行教學(xué)經(jīng)驗的交流分享，課程思政建設(shè)的分享等，通過交流，互相促進互相成長，同時也對今年參加院級競賽的三位教師提出希望。　　

         最后劉秋艷書記號召全體教師立足本職崗位，牢記立德樹人初心使命，將個人發(fā)展同系部教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合起來，練就干事創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)，發(fā)揚擔當盡責精神，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力， 為推進學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃及提質(zhì)培優(yōu)項目的落地實施，推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量。