為進(jìn)一步掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，機(jī)電系于3月25日—3月31日統(tǒng)一組織學(xué)生開展線上教學(xué)質(zhì)量評價與反饋，通過問卷星發(fā)放問卷調(diào)查形式開展，覆蓋2018級、2019級各專業(yè)學(xué)生。本次調(diào)研充分收集學(xué)生的反饋與評價意見，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生對線上教學(xué)工作滿意度較高，線上自主學(xué)習(xí)情況較好。　　

（一）教師教學(xué)情況反饋　　

1. 學(xué)生對線上教學(xué)總體滿意度：　　

學(xué)生對線上教學(xué)總體滿意度為99.63%，68.68%的學(xué)生認(rèn)為教師線上教學(xué)態(tài)度非常認(rèn)真，30.85的學(xué)生認(rèn)為教師線上教學(xué)態(tài)度比較認(rèn)真。

2. 教師整體授課情況：

98.61%學(xué)生認(rèn)為教師教師整體授課情況良好。有74.42%的學(xué)生認(rèn)為，在線課程教學(xué)教師在線上課認(rèn)真，目標(biāo)明確，內(nèi)容講授清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，易于理解；24.19%的學(xué)生反饋在線課程教學(xué)教師先布置任務(wù)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)，然后答疑。

3.教師線上教學(xué)資料準(zhǔn)備情況：

98.6%同學(xué)認(rèn)為教師線上教學(xué)資料能夠滿足教學(xué)需要。78.29%認(rèn)為教師提前上傳教學(xué)資料，線上課程教學(xué)資源豐富，內(nèi)容完善清晰，能幫助掌握所學(xué)知識。20.31%學(xué)生認(rèn)為教師提前上傳教學(xué)資料，線上資源基本滿足教學(xué)需要。　　

4.教師在上課時間與學(xué)生的互動方面：　　

95.35%學(xué)生認(rèn)為教師與學(xué)生有各種互動。64.03%學(xué)生認(rèn)為教師與學(xué)生互動較多，設(shè)計(jì)討論、測驗(yàn)、提問等互動環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣趣濃厚，學(xué)生掌握知識情況較好；31.32%學(xué)生認(rèn)為教師與學(xué)生正?；?，學(xué)生可以掌握所學(xué)知識。　　

5.教師布置和批改作業(yè)情況：　　

98.76%學(xué)生認(rèn)為教師能夠布置和批改作業(yè)，92.71%學(xué)生認(rèn)為教師布置作業(yè)批改認(rèn)真及時，6.05%教師布置作業(yè)批改認(rèn)真，但是不能做到及時。　　

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋　　

1．學(xué)生對自己線上自主學(xué)習(xí)效果總體評價 ：　　

 學(xué)生對自己線上自主學(xué)習(xí)效果評價總體滿意度76.59%，27.29%學(xué)生對于自己線上學(xué)習(xí)效果非常滿意，49.3%的學(xué)生對于自己線上學(xué)習(xí)效果比較滿意。　　

2.學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋：　　

85.74%學(xué)生認(rèn)為能夠基本掌握已講授的知識，20.93%的學(xué)生能夠全部掌握已講授的知識，64.81%的學(xué)生能夠大部分掌握已講授的知識。　　

3．學(xué)生能夠按照課表參與課程的線上學(xué)習(xí)情況：　　

94.57%的學(xué)生能夠全程認(rèn)真參與教師線上教學(xué)，69.92%學(xué)生能夠全程認(rèn)真參與，24.65%學(xué)生能夠全程參與，但是不夠認(rèn)真，但是我們也發(fā)現(xiàn)，還有將近6%的同學(xué)由于各種原因沒有參與到全程學(xué)習(xí)中，對于這些同學(xué)，我們通過任課教師對輔導(dǎo)員進(jìn)行了反饋，任課教師與輔導(dǎo)員共同督促這些學(xué)生完成學(xué)習(xí)。　　

4.學(xué)生學(xué)習(xí)時間的反饋 ：　　

84.34%學(xué)生能夠每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)3小時以上，其中34.88%的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，每日線上學(xué)習(xí)時間保持在6小時以上(包含完成作業(yè))，49.46的學(xué)生學(xué)習(xí)情況良好，每日線上學(xué)習(xí)時間基本保持在3-6小時。通過此次調(diào)查說明學(xué)生還是能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的。　　

5.當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難時，你是如何解決的：　　

當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難時，73.95%的學(xué)生通過學(xué)習(xí)通或者QQ等聯(lián)系老師，老師能耐心解決，另外請同學(xué)幫助解決或者自己看書或者上網(wǎng)資料解決。這些都是學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難的主要方式。　　

6.學(xué)生更喜歡教師哪種教學(xué)方式：　　

61.4%學(xué)生認(rèn)為線下學(xué)習(xí)為主，線上教師輔導(dǎo).訓(xùn)練結(jié)合，31.32%學(xué)生認(rèn)為教師線上講解為主，線下自學(xué)為輔。　　

7.線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生面臨主要問題：　　

75.5%學(xué)生認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)不暢，出現(xiàn)卡頓，27%學(xué)生認(rèn)為教學(xué)平臺使用不熟練，23%學(xué)生認(rèn)為難題得不到解答，學(xué)習(xí)效果較差，28%學(xué)生認(rèn)為自控能力差。　　

（三）學(xué)生最喜歡的課程（教師）及需要改進(jìn)的課程調(diào)查　　

 通過調(diào)查，學(xué)生們反饋比較高的，周春梅、曹月、孫桂英、李莉、張妍、于世楠、李迅、張文紅、張琳、陳龍、劉鵬、王艷華、沈艷輝、胥寶萍、劉秋艷等教師的課程都得到了學(xué)生充分的認(rèn)可，也深受學(xué)生們歡迎。對于與學(xué)生的互動，每個教師各有不同的方法，有的學(xué)生喜歡教師自制的在線板書的教學(xué)方式，有的喜歡教師耐心的輔導(dǎo)答疑，有的學(xué)生喜歡教師在QQ的分享重點(diǎn)，認(rèn)真講解。有的喜歡教師把授課過程錄下來，方便反復(fù)觀看。對于需要改進(jìn)的課程，我們也和教師進(jìn)行了個別溝通，提出了改進(jìn)的建議及意見。　　

通過這次問卷調(diào)查，了解了學(xué)生對線上教學(xué)工作的整體評價，掌握了師生線上教學(xué)存在的主要困難和障礙，進(jìn)而明確了線上教學(xué)后續(xù)工作開展的思路和重點(diǎn)，有助于推進(jìn)系部網(wǎng)絡(luò)授課和信息化教學(xué)水平的進(jìn)一步提升。