為深化職業(yè)規(guī)劃教育，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與參賽能力，5月16日下午，必贏官網(wǎng)在學(xué)校報(bào)告廳舉辦第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽國(guó)賽總結(jié)會(huì)暨中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）校賽啟動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)旨在為同學(xué)們分享職業(yè)規(guī)劃參賽的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)新思維，營(yíng)造良好的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。各二級(jí)學(xué)院副書記、副院長(zhǎng)、大賽指導(dǎo)教師及學(xué)生代表、就業(yè)教研室教師150 余人參會(huì)。

活動(dòng)伊始，第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽國(guó)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生分享匯報(bào)環(huán)節(jié)拉開帷幕。成長(zhǎng)賽道國(guó)銅獲得者工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生史羽倫和就業(yè)賽道國(guó)銅獲得者智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生劉璨依次登臺(tái)，分享他們?cè)趥滟愡^程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們從備賽思路、自我認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)定位、實(shí)施計(jì)劃制定等多方面展開，詳細(xì)闡述了自己如何在職業(yè)規(guī)劃的道路上逐步清晰方向并付諸實(shí)踐。他們的經(jīng)歷和建議為同學(xué)們指明了方向，激勵(lì)著在場(chǎng)的學(xué)子在職業(yè)規(guī)劃中勇敢探索，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 成長(zhǎng)賽道國(guó)銅獲得者史羽倫發(fā)言

 就業(yè)賽道國(guó)銅獲得者劉璨發(fā)言

國(guó)賽銅獎(jiǎng)指導(dǎo)教師們分享了指導(dǎo)學(xué)生參賽的心路歷程與收獲，招就中心老師從領(lǐng)隊(duì)角度分享了職規(guī)賽從校賽到國(guó)賽的籌備組織歷程、參賽及備賽的注意事項(xiàng)以及課程建設(shè)的一些思考，展現(xiàn)了師生攜手、以賽促教、以賽促學(xué)的育人理念與矢志奮斗、追求卓越的青春激情。

 智慧建造學(xué)院老師發(fā)言

 現(xiàn)代服務(wù)管理學(xué)院老師發(fā)言

 招就業(yè)中心老師發(fā)言

啟動(dòng)儀式環(huán)節(jié)，招生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人回顧了學(xué)校在過去一年職業(yè)規(guī)劃大賽市賽、國(guó)賽中取得的優(yōu)異成績(jī)，發(fā)布了2025年創(chuàng)新大賽校賽實(shí)施方案。從參賽背景、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、參賽要求、比賽賽制、賽道解析等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，號(hào)召濱職學(xué)子積極參賽，并以“敢闖會(huì)創(chuàng)”的精神，在學(xué)習(xí)比賽中展現(xiàn)濱職風(fēng)采。

 招就中心負(fù)責(zé)人解讀校賽方案

本次活動(dòng)的成功舉辦，為師生搭建了學(xué)習(xí)交流與展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)校職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的深度融合。通過國(guó)賽選手的經(jīng)驗(yàn)分享，同學(xué)們對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更明確的目標(biāo)；而創(chuàng)新大賽校賽的啟動(dòng)，則為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)業(yè)精神。

未來，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重視，不斷完善相關(guān)課程體系和實(shí)踐平臺(tái)，為同學(xué)們提供更多的指導(dǎo)與支持，助力同學(xué)們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上不斷前行，為社會(huì)培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。