為扎實做好開學(xué)各項準備工作，提高疫情防控和應(yīng)急處置能力，有效保障師生生命安全和身體健康， 2020年 4月 27 日經(jīng)濟管理系召開了第二次現(xiàn)場會議，學(xué)習(xí)相關(guān)防疫文件 ，并組織開展了疫情防控應(yīng)急演練，系副書記、副主任徐公仁和全體坐班教師參加了本次學(xué)習(xí)演練活動。

應(yīng)急演練前，徐公仁副書記上午首先在107教室召開了關(guān)于復(fù)課開學(xué)相關(guān)防疫文件學(xué)習(xí)的會議，詳細解讀了《必贏中國官方網(wǎng)站新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作預(yù)案》，帶領(lǐng)全系坐班教師重點學(xué)習(xí)了晨午檢工作方案、消殺與通風(fēng)方案、發(fā)熱人員應(yīng)急處置工作流程等相關(guān)文件；會后，支部委員團總支書記閆亞萍制定了系部應(yīng)急工作流程圖，進一步細化了防控措施，制定了演練場工作安排，從而確保演練的順利進行。

復(fù)課開學(xué)相關(guān)防疫文件學(xué)習(xí)

下午14時，徐公仁副書記就演練的各項細節(jié)再一次進行了詳細的安排和部署。本次演練活動模擬了教學(xué)樓測溫發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀、教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀兩個場景。首先，就教學(xué)樓測溫發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀學(xué)生進行演練。演練過程中，由我系坐班教師扮演學(xué)生進入教學(xué)樓，有序地按照地上的指示標記排隊等待，體溫正常的學(xué)生進入教學(xué)樓，體溫異常的學(xué)生采用應(yīng)急處置方案。隨后，就學(xué)生在教室上課時出現(xiàn)發(fā)熱癥狀進行演練。模擬了任課教師在教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的場景和學(xué)生配合程度。演練結(jié)束后，全體參加演練人員針對演練過程中出現(xiàn)的問題和各項流程規(guī)范性進行了改進和優(yōu)化。

根據(jù)學(xué)院防疫文件制定的系部應(yīng)急演練工作流程

閆亞萍布置演練工作分工及要求

徐公仁進行演練部署

教學(xué)樓測溫演練

上課期間學(xué)生（李國妍扮）報告身體出現(xiàn)異樣

藍卡醫(yī)院醫(yī)生（張旭扮）接到我系報告后迅速趕往我系教室

通過本次演練，進一步增強了系部應(yīng)急處置方案的可操作性，提高了老師們應(yīng)對處置突發(fā)事件的能力和水平，為我系5月7日開始的畢業(yè)學(xué)生答辯做好了應(yīng)對準備。接下來，系部將繼續(xù)提高防控意識，增強防控能力，以確保開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，全力保障師生生命安全和身體健康。