培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和網頁設計、數據庫設 計與應用、程序設計及相關法律法規(guī)等知識，具備軟件設計、開發(fā)、測試等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術支持、信息系統(tǒng)運維等工作的高素質技術技能人才。

就業(yè)前景

隨著物聯網技術的發(fā)展和普及，相應的大量企業(yè)級應用軟件開發(fā)迫在眉睫，如云服務、智能終端客戶管理軟件、滿足各種用戶的娛樂軟件、跨平臺的電子交易網站等，使得軟件設計、軟件編碼、軟件測試、軟件維護前臺框架開發(fā)等人才成為未來相當長時間內的緊缺人才。目前，軟件產業(yè)健康、快速發(fā)展所需要三類人才:既懂技術又懂管理的軟件高級人才、系統(tǒng)分析及設計人員(軟件工程師)、熟練的程序員(軟件藍領)這三類由高到低的人才結構并未呈金字塔型，軟件行業(yè)對人才的需求量呈上升趨勢。

專業(yè)特色

為提高學生的專業(yè)技能，本專業(yè)采用“崗課賽證創(chuàng)”五位一體的教學模式。從軟件技術崗位需求出發(fā)，制定崗位職業(yè)標準、人才培養(yǎng)方案。在多實踐教學場景中融合模塊化、項目化教學手段，結合人工智能學院其他相關專業(yè)形成課程群，以校企合作項目、產學研合作項目等為支點，打造立體化、多維度人才培養(yǎng)體系，從而切實提高學生實際動手能力。

課程設置

專業(yè)基礎課程：程序設計基礎、網頁設計與制作、數據庫技術、圖形圖像處理。

專業(yè)核心課程：面向對象程序設計、數據結構、網站開發(fā)技術、Web前端核心框架、企業(yè)級項目開發(fā)。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行面向對象程序設計、軟件 建模與設計、網站開發(fā)技術、企業(yè)級項目開發(fā)、軟件測試等實訓。在軟件和信息技術服務業(yè)相關企事業(yè)單位、生產性實習基地等場所進行崗位實習。

師資力量

1. 專職教師

軟件技術專業(yè)擁有專職教師6人，其中具有高級職稱教師3人，雙師比例100%，具有計算機與軟件技術中級資格以上教師4人，主要研究方向集中于WEB前端開發(fā)、后端技術、軟件測試、區(qū)塊鏈技術等方向。

2. 兼職教師

兼職教師主要從本專業(yè)相關的行業(yè)企業(yè)聘任,主要承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。

學歷提升

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：軟件工程技術、計算機應用工程、大數據工程技術

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：軟件工程、計算機科學與技術、智能科學與技術、數據科學與大數據技術