為切實提高教師暑假培訓效果，進一步提升培訓學習成果的轉(zhuǎn)化，9月4日，馬克思主義學院組織全體思政課教師開展了第二場暑期培訓分享交流會。本次分享會由崔俊、劉慶、楊白雪等8位教師進行分享，交流會由李彬副書記主持。

   在分享交流中，崔俊老師從理論、技巧、思維三個方面介紹了思政課教學方法的創(chuàng)新手段，強調(diào)在日常中要善于運用“三定練膽法”、“雙人舞練情法”、“四說練習法”、“耳語練聲法”。

   劉慶老師向老師們分享了思政課如何實現(xiàn)內(nèi)容與形式相結合、大課與微課相結合、講理論與講故事相結合。同時，指出在教學過程中，要根據(jù)自身的特點和個性逐漸形成自我的獨特教學風格。

   楊白雪老師結合下學期思政課實踐教學項目，對如何撰寫思政課實踐教學教案、實踐教學活頁式手冊進行了詳細講解，并以《助老志愿服務浸潤職業(yè)素養(yǎng)》為例，向老師們介紹了撰寫方法和具體要求。

   劉珊老師和郭占軍老師認為通過全實景、全過程、全封閉的課程培訓模式可以為思政課教師提供“拿來就能用”的教學方案，為老師們上好思政課提供了指導和借鑒，向老師們分享了參加思政課進修學院的體會。

   成翠老師和郭靜靜老師均從教學內(nèi)容上如何融入紅色資源進行了分享，指出紅色資源是思政課堂的寶貴財富，以自己的親身經(jīng)歷講好紅色故事，才能使課堂更有說服力。

   李賀昀老師結合自己在天津市哲學社會科學教學科研骨干研修班的培訓，指出作為思政課教師應加強理論知識學習，從原理上、學理上深入研究黨的創(chuàng)新理論，進而提升思政課教學質(zhì)量。

   李彬副書記作最后總結講話，肯定了此次外出培訓教師認真學習的態(tài)度和所取得的學習成果，并指出如何將學習成果落實到教學實踐當中，是今后老師們的努力方向，希望老師們認真總結經(jīng)驗，進一步明確目標，共同開展教學研究，提升思政課育人實效。

                  交流會現(xiàn)場