為進(jìn)一步推動我系課程思政建設(shè)，深入推進(jìn)習(xí)近平中國特色社會主義思想進(jìn)課程進(jìn)教材，凝煉課程思政教學(xué)典型案例，推進(jìn)思政課程和課程思政協(xié)同育人，2021年11月24日，物流管理系攜手馬克思主義學(xué)院在406會議室開展了“黨建+課程思政”主題黨日活動，物流管理系全體教師和馬克思主義學(xué)院李玉梅書記、郭占軍老師、劉慶老師、武奎老師參加了本次活動。   物流管理系專業(yè)課程教學(xué)的3名教師分享了各自課程的思政建設(shè)案例。金鑫老師以《保稅加工與保稅物流實(shí)務(wù)》課程思政提取要素入手，指出該課程在課程思政建設(shè)過程中，主要按照“道、法、律三條主線”潤物細(xì)無聲地將關(guān)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)、關(guān)務(wù)精神等思政元素融入整個教學(xué)過程中，并結(jié)合課程中項(xiàng)目二保稅加工貨物關(guān)務(wù)操作的課程思政引入案例詳細(xì)介紹了該課程課程思政的實(shí)施過程。

金鑫老師匯報

   馮汝云老師以國際貿(mào)易管理實(shí)務(wù)課程中貨物品名品質(zhì)條款的約定為主題，深入剖析國際貿(mào)易交易中貨物品名品質(zhì)的表示方法和約定方法，以熱劇劇情、微課、動畫等學(xué)生喜聞樂見的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解高質(zhì)量理念，培養(yǎng)學(xué)生誠信務(wù)實(shí)、合作共贏的職業(yè)道德，探討教學(xué)過程和課程思政深度融合的有效路徑，達(dá)到立德樹人的教學(xué)目標(biāo)。

馮汝云老師匯報

李彬老師匯報

   馬克思主義學(xué)院李玉梅書記、郭占軍老師、劉慶老師、武奎老師結(jié)合老師們的匯報進(jìn)行了點(diǎn)評，指出了三門課程在課程思政建設(shè)過程中存在的問題，并就如何進(jìn)行思政元素挖掘提出了建議。李玉梅書記希望老師們要準(zhǔn)確定位課程思政的教學(xué)目標(biāo)，能緊密結(jié)合習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，潤物細(xì)無聲地將社會主義核心價值觀、愛國主義情懷等思政元素融入到整個教學(xué)過程中。郭占軍老師指出：專業(yè)教師在課程思政建設(shè)中，要堅(jiān)持以學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合專業(yè)學(xué)生的職業(yè)特點(diǎn)，將知識技能傳授與職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成有機(jī)融合。武奎教師指出專業(yè)教師在課程思政建設(shè)中，要注意思政元素融入的方式、方法，“課程思政”不是要改變專業(yè)課程屬性，而是通過深入挖掘?qū)I(yè)課程中所蘊(yùn)含的思政元素，用學(xué)生喜聞樂見、潤物細(xì)無聲的方式開展思政教育，得到學(xué)生情感共鳴和價值認(rèn)同。

李玉梅書記點(diǎn)評

   本次“黨建+課程思政”主題黨日活動的開展，進(jìn)一步厘清了物流管理系課程思政建設(shè)的思路和路徑。全體教師表示，在后續(xù)的教學(xué)過程中，將持續(xù)加強(qiáng)課程思政建設(shè)，不斷提升自己的課程思政元素挖掘能力和課程思政教學(xué)組織能力，將切實(shí)發(fā)揮好專業(yè)課程的育人作用，推進(jìn)物流管理系全員全課程育人格局的構(gòu)建。