一級指標

二級指標

指標解釋

重點工作開展情況

自評分數(shù)

佐證材料（文件、數(shù)據(jù)）目錄

堅決貫徹落實中央決策部署

（20分）

及時部署本地區(qū)落實工作

落實中央關于發(fā)展職業(yè)教育的決策部署，召開專門會議研究職業(yè)教育工作，并制定完善適應區(qū)域發(fā)展需求的相關制度及實施辦法，明確省內(nèi)任務分工和督查要點。完成好上一年度中央交辦的重大任務。（5分）

重點支持發(fā)展

1.發(fā)揮省級統(tǒng)籌作用，推動跨部門協(xié)同支持職業(yè)教育發(fā)展，5年內(nèi)建立完善省內(nèi)職業(yè)教育跨部門協(xié)商（調(diào)）工作機制；（5分）

2.按照規(guī)定落實生均撥款制度，努力實現(xiàn)職業(yè)院校辦學條件達標；（5分）

3.清理對技術技能人才的歧視政策，營造職業(yè)教育良好發(fā)展氛圍。（5分）

大幅提高技術技能人才供給能力（30分）

完善體系

完善職業(yè)教育和培訓體系，職普比不斷提高，區(qū)域內(nèi)市、縣均能按照規(guī)定建立生均撥款制度，推動具備條件的普通本科高校向應用型轉變，督促職業(yè)院校落實好職業(yè)培訓職責。（總體15分，職普比占10分）

優(yōu)化布局

職業(yè)院校布局和專業(yè)布局進一步優(yōu)化，有效緩解省域技術技能人才求人倍率。專業(yè)內(nèi)涵及時跟進，體現(xiàn)信息技術進步和產(chǎn)業(yè)升級。（10分）

深化改革

制訂具有區(qū)域特點的創(chuàng)新政策，廣泛推進現(xiàn)代學徒制等育人模式，推動校企協(xié)同育人。（5分）

積極主動服務國家重大戰(zhàn)略（20分）

服務重點領域

服務制造強國建設，推動先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加快養(yǎng)老服務、家政服務等民生領域高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)培訓。（5分）

區(qū)域脫貧攻堅

積極實施職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃等，服務脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，取得明顯成效。（10分）

服務“一帶一路”

服務“一帶一路”國際合作，參與職業(yè)教育“走出去”相關工作，取得明顯進展。（5分）

在深化產(chǎn)教融合、校企合作方面成效顯著（30分）

落實激勵政策

1.積極參與產(chǎn)教融合試點；（7分）

2.給予校企合作成績顯著的企業(yè)“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵；

 （共8分，每項政策2分）

3.按規(guī)定落實相關稅收政策到位。（5分）

推動企業(yè)和社會力量舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育

鼓勵有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育，支持社會力量興辦職業(yè)教育。（10分）

對落實中央關于發(fā)展職業(yè)教育有關決策部署出現(xiàn)較大偏差，引發(fā)不良影響和重大輿情的?。▍^(qū)、市），減10-15分